【作者】 张恩仙

【机构】 （贵州省普安县南湖街道第一幼儿园）；

摘 要：绘本是一种通过图片和文字在不同层面交织、互动来讲述故事的阅读素材，具有生动形象、简单易懂的特点，与幼儿的心理认知和阅读能力有着极高的契合度。教师利用绘本展开幼儿园阅读活动时，需深耕绘本素材的情感教育元素，为幼儿多维度展现绘本中蕴含的亲情、友情、探索精神、诚信精神、勇敢精神等积极情感，增强幼儿绘本阅读的情感体验，帮助幼儿塑造正确的情感态度和价值观，使其养成良好的行为习惯，促进幼儿健康成长。