【作者】 罗小彬

【机构】 （广西玉林市陆川县乌石镇沙江永牟福善小学）；

摘 要：小学语文是培养学生理解、表达能力的基础课程。依托校本教研建设小学语文高效课堂是值得探索的研究课题。从分析校本教研的特征入手，分析了小学语文高效课堂建设中校本教研存在的不足，提出了建设小学语文高效课堂的三个落脚点——教师、学生、实践。 　　关键词：小学语文；校本教研；高效课堂 　　学校是教学研究的主场，教师是教学研究的主体，促进教学相长是教学研究的直接目的。但是，在实际的校本教研过程中，