【作者】 郭欣彤

【机构】 （黑龙江省富裕县励志民族中学）；

随着时代的进步，教育也在不断的推陈出新。自2012年以来，“自主互助”的课堂教学模式就全面发展起来，那么如何打造高效“自主互助学习型课堂”，笔者在尝试过程中认为可以从以下几个方面操作。  　　首先，设置问题要有梯度。要针对不同层次的学生设置不同难度的问题。如果问题设置都过于简单，对于层次高的学生就得不到提高；而如果设置的问题都过于难，又会打消一些层次比较低的学生的学习积极性。所以，设置