【作者】 张 娅

【机构】 （贵州省六盘水市盘州市第九中学）；

摘 要：高中语文不同于初中语文，它对学生理解能力的要求提升一个档次，同时因为教育改革的深入，传统的高中语文教学模式也已经不再适用，因此，教师要根据学生的语文发展需求调整教学策略，寻求新型的课堂教学方式，完善高中语文教学。互动教学在高中语文课堂中的使用符合这些教学要求，在强调了师生互动的基础上体现了学生的课堂主体地位，保证了学生良好的学习习惯的养成，为学生扫除语文学习道路上的障碍。本文结合高中语文教