【作者】 李 洋

【机构】 （黑龙江省齐齐哈尔市富裕县实验小学）；

摘 要：中班幼儿的语言表达能力较小班有了很大的发展，但是在教学过程中却发现这一阶段孩子往往会答非所问，并且幼儿会根据自己的兴趣转移话题。从而使教学往往会随着幼儿的想法转变后再转回问题的起点。文章透过实际案例的剖析，并以中班幼儿语言发展规律为依据，对中班幼儿语言交往能力培养进行思考。 　　关键词：答非所问；中班幼儿；语言交往能力 　　语言是幼儿社会化和个体思维的统一体，作为抽象思维的承担者，是个