【作者】 吴信爱

【机构】 （安徽省宿州工业学校）；

摘 要：正确引导学生科学利用课余时间，以学生自己的兴趣爱好为出发点，自主组建班级兴趣小组，开展丰富多彩的兴趣活动，在有效的自主实践中，逐步构建学生的主体性，对全面实现中职教育的培养目标，具有重要的现实意义。强化了学生自我意识，改善了学生整体素养；增强了学生创新能力，提高了学生合作意识；满足了学生的成就感，提振了学生的自信心；改变了学生学习方式，增强了学生学习能力。 　　关键词：中职教育；班级兴趣