【作者】 侯振秋

【机构】 （河北省赵县教育局教研室）；

摘 要：课堂提问是保障学生学习积极性、专注思考的必要手段之一。在初中道德与法治课堂教学实践过程中，教师要有计划、有针对性地根据课程教学需要为学生营造良好的学习环境，适时提出问题，引发学生主动思考和回答，从而提升课堂教学效率。在日常教学实践中，课堂提问是一门教学艺术，极具目的性和实践性，是促进教与学的必要策略，借助课堂提问形式的教学互动，在有效的师生沟通中逐步发展学生的思辨能力，促进课堂教学质量的提