【作者】 史秀娟

【机构】 （青海省西宁市湟源日月中心学校）；

摘 要：让学生快乐学语文，做语文学习实践的乐之者，需要我们加强氛围营造，激发他们学习兴趣，通过多媒体施教和开展活动比赛，增强他们乐学情感，从而达到实现快乐学习语文的效果。 　　关键词：小学语文；快乐；趣味性；增强 　　在“你认为哪个学科学习最感兴趣”的调查中，语文课堂排行是较靠后的。很多学生不喜欢语文学习，原因不在于教材的了无生趣，而是教的过程太过于单一而产生的枯燥乏味，特别是“一讲到底”的做