【作者】 刘雪梅

【机构】 （山东省滨州市高新区第二小学）；

  自新课程改革以来，相关教育部门就一直在呼吁提高教学质量。但是，要想全面提高数学教学质量，就需要了解现在的教育发展形势，需要依据新课程的标准要求、教育学生，有目的、有方向的教育引导学生，抓住教育改革的各个着力点，了解学生学习数学的心理特点，并且依据各个着力点将学生培养成适应社会的人才。 　　在小学数学的教学改革过程中，首先要结合小学生学习数学的心理特征及心理状态等，还有就是当今社会的