【作者】 拉太加

【机构】 （青海省同德县巴沟乡卡力岗寄宿制小学）；

  摘 要：教育制度的缺陷导致了现在不少小学班级中仍然有后进生的存在，在小学数学的教学偏向逻辑性，后进生的数量明显多于其他学科。数学学科作为理化生学科的基础，在小学阶段的学习十分重要，在新时期大力教育改革之下，教师要努力转化后进生，全面减短小学班级中学生之间的差异。因此本篇文章笔者就在小学数学教学中转化后进生的策略展开讨论研究。 　　关键词：小学数学；后进生转化；策略研究 　　小学数