【作者】 闫生芹

【机构】 （青海省西宁市湟源县高级中学）；

摘 要：当学生进入高中之后，会面临着更大的学习难度，这就需要对数学基础性知识进行有效的学习。高中数学基础知识集中在高一年级，这个阶段会与初中知识进行衔接，让学生不断过渡知识。因此，教师要广泛学习当前各种有效的教学理念和方法，针对学生实际学习情况，因人而异，因材施教，同时要对自己的课堂教学情况进行必要的反思，重新建构新的教学目标，借助于有效的教学设想，获得相应的教学效果。 　　关键词：高中数学；课