【作者】 杨元邦

【机构】 （青海省同德县第二民族中学）；

摘 要：学过的知识如果不加以巩固、复习很快就忘了，同样在初中数学教学中，教师要督促学生时常巩固、复习所学数学知识，加深理解与记忆，构建完整的数学知识体系，这样才能够提高初中数学课堂教学的有效性。数学作业是帮助学生复习数学知识的重要工具，教师要加强对数学作业的重视，结合学生的真实学习需求与进度來设定数学作业内容，笔者是一名初中数学教师，在数学教育工作中不断地总结经验和教训，本文针对提升初中数学作业有