【作者】 索 巴

【机构】 （青海省同德县宗日寄宿制小学）；

摘 要：随着互联网信息技术的发展，外来文化也日渐进入到我们的生活。目前，初中学生对于自身观念的强化和外来文化的冲击，导致学生纪律性不高、道德感缺失、集体意识不强、法制观念弱化的情况。而教师作为学生受教育过程当中最重要的引路人，对学生的爱国主义教育担负着重要的责任，怎样更好的在初中历史教学中开展爱国主义教育是本文主要探讨的问题。 　　关键词：初中历史；教学；爱国主义教育 　　爱国主义是我国社会主