【作者】 姚秋丽

【机构】 广西壮族自治区钦州市灵山县平南镇桃禾小学；

  摘 要：作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，在教学中，依托教材资源，从课内、课外阅读中积累语言；以听话说话训练作为写话的重要的辅助手段；将写话教学与阅读教学进行有机的结合；引导学生仿照课文语言进行说话写作练习；把仿写、续写、补写作为练笔的好方法。从这几方面培养小学低年级学生的写作兴趣与写作能力。 　　关键词：培养说；引兴趣；捉生活；借想象 　　写话是培养低年级学生书面表达