【作者】 角巴措

【机构】 （青海省黄南州泽库县宁秀乡尕强寄宿制完小）；

摘 要：初中阶段思想政治课的课堂实效性的提升关系到课程改革，这是建设高效课堂的需要，也是提升初中生核心素养的需要。少数民族地区教师在课堂教学过程中，需要迎合时代的发展潮流，改变以往的灌输式教学模式，通过创设多样化教学情境提升学生学习兴趣，遵循因材施教的教学原则，突出学生的课堂主体地位，从而提升少数民族地区思想政治课的教学效率。 　　关键词：少数民族地区；初中教育；思想政治课；提升 　　1、少数