【作者】 贾 飞

【机构】 （河南省鹤壁市福田小学）；

　　本文系2019年度河南省基础教育教学研究项目《基于二十四节气传统文化的小学语文主题活动教学研究》（JCJYB 19020609）研究成果   摘 要：二十四节气，是指干支历中表示季节、物候、气候变化以及确立“十二月建”的特定节令，反映了太阳对地球产生的影响，被列入人类非物质文化遗产代表作名录。有关二十四节气的知识被编成“二十四节气歌”，被小学生所熟记，但多数小学生对