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如何利用形象思维提升小学生的阅读能力

 

【作者】 许 莉

【机构】 (安徽省阜阳市文峰中心校 )

摘要:小学语文新课标指出:语文课程应在发展学生语言能力的同时,发展思维能力。在语文教学过程中,思维训练是一个重点,对提高教学效益来说,有着特殊重要的意义。它既是提高语文素质的必要操作过程,也是构成教学思路不可或缺的环节;另一方面,注意训练语文思维能力,在教学中还有特殊意义,因为语文是思维的物质外壳,是思维的直接现实。离开思维,语言就失去了内核。因此语文训练尤其要注意思维训练。 关

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