【作者】 周 静

【机构】 （四川省昭觉县东方红小学校）；

摘 要：小学生看待问题较为直观，在面对数学问题时思维很少具有逻辑性，所以较直观化的教学模式有利于学生理解并吸收到数学知识。让数学教学贴近实际生活，让数学融入生活，从而使抽象的数学理论及信息在实际生活中得到明确，降低数学教学与学习难度，推动数学教育发展。 　　关键词：小学数学；生活化教学；应用探讨 　　小学数学以生动形象的方式提出问题，同时保留住问题的逻辑性和抽象性，在教学过程中需把问题中的逻辑