【作者】 张 静

【机构】 （陕西省城固县考院实验小学）；

摘 要：数学课堂教学过程是师生之间交往、互动、共同发展的动态过程，是学生在解决问题中经历教育的“再创造”，建立属于自己的认识结构，然而，提高课堂效率的方法各异，下面我就对小学数学中学具所起的作用谈几点看法。 　　关键词：数学；学具 　　一、 合理运用学具能提高课堂趣味性，让数学课堂充满生机  　　数学是一门逻辑性强、十分抽象的学科。 许多学生怕数学，厌 恶数学，一个孩子如果对之失去