【作者】 胡爱勤

【机构】 （安徽省亳州市利辛县第二中学）；

摘 要：随着教育的不断改革与发展，教师对课堂教学方法进行不断调整，期间取得了许多突出的教学成果。自从素质教育的号召提出，教育不再提倡让学生死啃书本，扭转了“死读书”，“读死书”以获得高分为目的的学习倾向。在此情况下，合作教学的教学方法在初中历史教学中应运而生。本文中笔者结合历史教学的实际情况对探究式教学在初中历史教学中的应用进行初步探讨。 　　关键词：初中历史；课堂教学；合作教学；应用；探讨