【作者】 孙晓英

【机构】 （四川省内江市资中县银山镇中心学校）；

摘 要：初中地理课程致力于阐明地理规律和地理的空间变化，确保高质量和高效率的地理教学的基本条件是探索各种有效的教学策略。本文在地理教学实践的基础上，提出了初中地理教学的几种策略，包括在教学中创造更加平等的师生关系，使课堂气氛更愉快和轻松，善于运用问题情境所创造的教学方法，实施分层次教学方法。 　　关键词：初中地理；策略；教学问题 　　地理学科的特点是包容性、研究性和范围性，并具有自然科学和社会