【作者】 黄海峰

【机构】 （新疆生产建设兵团第六师六运湖农场学校）；

摘 要：美是真与善相统一的形式.美的事物对人们来说是容易接受的，是无限向往的.美的根源在于人类的社会实践，而物理学来源于社会实践，作为自然科学也深深渗透了科学美.大力实施素质教育的今天，对美的追求已受到更多人的重视，作为一名物理教学工作者应尽可能地在教学过程中体现这种物理学本身存在的客观的科学美，以激发学生对美好事物的向往和追求，从根本上激发学习物理的兴趣.那么中学物理的科学美体现在哪些方面？教学