【作者】 贾玲玲

【机构】 （浙江省浦江县黄宅镇治平中心小学）；

摘 要：作业既是教学过程中的一个常规环节，也是评价学生知识掌握、能力形成、情感体验的一种基本途径，更是洞察教学理念更新的窗口。语文作业应该成为培养和发展学生能力的一座桥梁，从而优化语文学习环境。语文作业设计的自主性、层次性、趣味性、开放性、创新性，既减轻了学生的课业负担，又提高了作业的质量。 　　关键词：作业设计；减负；提质 　　阳春三月，草长莺飞，窗外万物复苏，风筝翻飞，一切都是欣欣然的样子