【作者】 逄娟娟

【机构】 （青海省西宁市城西区桃李小学）；

摘 要：现如今素质教学的理念越来越深入人心，在综合素质先行的背景下，小学数学教师也应重视对小学生综合能力的培养，教师在教学中采用互动式教学可以有效达到培养学生综合能力的目标。 　　关键词：小学数学；师生互动；课堂教学；方法 　　小学阶段数学教学的初衷是促进学生逻辑思维的发展，锻炼小学生的逻辑思维能力，为将来学习更加高深的知识奠定坚实的基础。在小学数学课堂教学中，教师应重视调动学生学习的积极性，