【作者】 何春燕

【机构】 （广西北流市北流镇陵城小学）；

摘 要：评价是一面镜子，学生能够通过评价，对自身的学习过程进行全面的了解，同时对自身的学习过程做出一个准确的判断，从而不断优化自身学习过程，实现自我进步的目的。小学语文教师在进行教学的过程中，要结合教学对象的不同以及课程的不同采取多种形式的教育方式，在这种教学情境下，对不同学生的思维能力进行多元化培训，最大程度地发挥学生自身的主观性，从而实现从多个方面对学生进行全方位评价，能够促进教学方式的改革，