【作者】 谢李山

【机构】 （广东省佛山市南海区里水高级中学）；

摘 要：2017年《考试大纲》增加了“发现问题”的能力要求。适应形势的发展，历史课堂需要“发现问题”的声音。课堂上，一方面，教师要善于引导学生发现问题，倾听来自学生的不同声音；另一方面，学生要利用好教师提供的自主空间，大胆质疑，发现问题，相互之间进行合作探究。课堂教学中突出了“发现问题”的能力培养，有利于提升学生的思维能力，加强历史学科素养的培养。 　　关键词：历史课堂；发现问题；多元引导；能力