【作者】 王中群

【机构】 湖北省房县实验小学；

《科学课程标准》明确指出：科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。因此，在科学课教学中应为学生尽可能提供科学探究机会，让他们亲历科学探究过程，在获取科学知识、科学体验、科学乐趣的同时，发展科学探究能力。 　　（一）确立探究目标 　　科学课的探究活动要有明确的目标，教师要以学生熟悉的生活及与教材相关的内容情境中，挖掘学生自主探究的素材，让学生自己提出要研究的问题，确立