【作者】 宋霖玲

【机构】 （青海省西宁市大通回族土族自治县闇门滩学校）；

摘 要：在小学数学教学内容当中，口算是学生学好数学的基本条件。然而在实际教学过程中，小学数学口算依旧存在许多问题，阻碍了学生口算能力的培养，降低了口算教学的教学效率，致使小学生对口算教学产生了一定的逆反心理。为此小学数学教师应该加大小学生口算监管力度，将口算教学与现实生活相结合，采用多样化的口算教学方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的口算能力，从而实现学生更为长远的发展和进步。 　　关键词：小学