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基于核心素养下的初中数学教学策略

 

【作者】 马银章

【机构】 (慈溪市新浦初级中学)

摘 要:教育是人形成人生观、价值观与世界观的主要方式,其本质在于让年轻学生成为有思想的人。因此,学生要掌握的内容不只是课堂知识,更是其他综合技能。教育与人才是我国屹立世界民族之林的重要保证,九年义务教育是我国当前教育的硬性要求,初中生年纪较小,在这个阶段培养学生的核心素养,其意义远超其他阶段。   关键词:核心素养;初中数学;教学   一、当前我国初中数学高效课堂构建中存在的问题   (一)

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