【作者】 聂双琦

【机构】 （青海省西宁市城西区兴海路小学）；

摘 要：课程改革，就是学习方式和教学方式的转变。不但要“改学生”，还得“改老师”，学生是课程建设的主体，并以学生为中心建立自主、合作、探究得学习模式。在小学数学教学过程中，合理的使用小组合作学习法能够有效的提高学生的学习效率，帮助教师提高教学质量，同时也能够帮助学生形成良好的团队合作意识，进一步培养学生对知识的探究能力，全面的改善了课堂教学的模式，提高课堂教学的互动性，十分有利于小学数学教学水平的