【作者】 杨产哈

【机构】 （四川省凉山州盐源县下海乡龙塘教学点）；

摘 要：围绕语文新课程标准，就小学汉语文教学中开展探究性学习，对如何营造民主课堂，激发自主探究欲望；创设问题情境，诱导学生质疑探究；创设对话情境、发掘自主探究潜能等做了有益尝试，旨在拓展学生的知识面、开阔学生的视野，从而有效的提高语文教学水平和教学质量。 　　关键词：小学汉语文；探究；尝试 　　新修订的课程标准十分强调学生的主体地位，提倡让学生进行探究性学习，是实现学生自主参与、自主学习、自我