【作者】 李园林

【机构】 （湖北省房县实验中学）；

  从教十多年，一直在三尺讲台上默默耕耘的我，渐渐有了一些困惑。一方面是学生活泼性格和良好纪律之间的矛盾，另一方面是素质教育与较大课业负担之间的矛盾。所以在教孩子的过程中，我一直尝试着看哪种教学风格才能让孩子更容易接受，并收到良好的教学效果。我希望既能获得孩子们的喜爱，又能帮助他们获取更多的知识。那么就需要老师对每节课进行精心合理设计，勾起学生的学习兴趣，同时把学习的权力还给学生。