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初中语文作文教学中地方文化资源的融入

 

【作者】 薛常梅

【机构】 (青海省海南州兴海县中学)

摘 要:在民族地区初中实施独特的、融入本地特色文化的语文作文教学可以帮助学生在考试中取得优异的语文成绩,还可以促进民族地区学生对汉语的运用理解,对汉族文化和本地文化的贯通融合,以此来推动文化大融合、文化大发展,从而促进文化创新。并且同时为保护发扬传统文化打下基础,推动民族地区汉语的进步以及推动其他各族人民对藏族地区独特文化的了解和认识。   关键词:民族地区;初中教育;语文作文教学;地方文化资源

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