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基于核心素养视域下初中语文作文生活化教学研究
【作者】 刘玉凤
【机构】 (青海省海南州兴海县中学);
摘 要:在教育改革的不断发展与完善下,为了更好的将生活与学习联系起来,对初中语文教学提出了作文生活化的课程实践。初中作为最重要的阶段,老师、学生、家长都不能放松警惕,应该加以重视。如何同学们学习写作更有乐趣?如何使语文课堂变得充满生机?针对于目前语文教学现状,我们应该怎么做,应该采取什么样的措施呢?面对改革与发展,我们应当与实际生活紧紧联系起来,实现初中语文作文化教学,对教学方式加以创新,为同学们