【作者】 宁丽德

【机构】 （广西钦州市灵山县第六小学）；

  摘 要：阅读是学生获取知识信息的一条重要途径，是学好任何一门学科都必须具备的能力，也是提高自学能力的重要环节。本文首先对小学生数学阅读现状进行分析，继而从培养阅读的习惯、教给阅读的方法、引导进行反思等方面进行论述，力求使学生形成数学阅读的习惯，从而提高学生的数学阅读能力。 　　关键词：阅读现状；阅读习惯；阅读方法；反思交流 　　阅读是学生获取知识信息的一条重要途径，是学好任何一门