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小学数学课堂导入有效性研究

 

【作者】 王应芝

【机构】 (湖北省十堰市文锦学校)

摘 要:如何在有限的时间内,提高学生的学习效率,关键是教师在课堂的有效导入。有效的课堂导入,能开启学生的思绪、引发他们的想象,从而激发学生探究的欲望,促进师生之间的情感交流,调节课堂气氛,使师生能在一种和谐、愉悦的环境中开展教学活动   关键词:小学数学;课堂教学;导入;有效性   在小学数学课堂教学中,教师掌握并灵活运用多种教学导入方法,可以迅速激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,

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