【作者】 石国丽

【机构】 （陕西省汉中市城固县教研室）；

摘 要：作文写作是小学中高年级语文教学的重要构成部分。随着学生词汇量的增加，以及各种修辞方法熟练的掌握，小学生的写作能力也有明显地提升。为提升中高年级学生文学素养水平，语文教师都会注重作文的评改。一直以来，作文评改多以老师为主，但该模式有一定的局限性。本文就小学中高年级作文评改的多元化进行简要分析，以供参考。 　　关键词：小学生；中高年级；作文评改；多元化 　　作文写作水平是衡量学生语文学习能