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教学讲策略,随处下金钩 ——谈小学数学高效课堂教学

 

【作者】 李 炎

【机构】 (广西容县黎村镇同和小学)

摘 要:善教者善导,善导者高效。新课程理念下,小学数学高效课堂需要与时俱进,力求采用各种方式和策略,用最少的时间、最小的投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足学生日益增长的个体需要以及不断增强的数学素养。   关键词:小学数学;激情激趣;启发引导;合作互动    教是为了不教,教就要注重引导。帮助学生学会学习、学会思考、学会发现、学会创造,掌握一定的学习方法;激发学生

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