【作者】 杨荣梅

【机构】 （新疆吐鲁番市高昌区第五中学）；

音乐课堂要想实现丰富多彩的教学效果，就要实施多元化的教学策略，以多元化教学的巧妙融入，激活音乐课堂的生动性。现代化的课堂提倡教学的多元化，初中音乐课堂同样要紧跟时代步伐，开展多元化教学的实践研究，让音乐课堂与多元文化巧妙结合，使音乐教学的方式与理念得到进一步的改革与创新，推动音乐教学进步与发展。 　　多元学习，拓宽认知 　　学习方法应当讲求多元化，就要摒弃过去传统音乐教学中单一的复读机式的教学