【作者】 张 琳

【机构】 （四川省自贡市蜀光绿盛实验学校）；

《小学语文新课程标准》在课程总目标中关于阅读的目标这样描述：“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240篇（段）。九年课外阅读总量应在400万字以上。” 　　针对这一总目标，结合各年龄段孩子的生长发育及生活实际，新课程标准将小