【作者】 施 磊

【机构】 （广西百色西林县民族高级中学）；

在边远民族地区改变教学质量差的状况，走出办学困境，必须要走改革之路，加强教师队伍建设。但由于受传统思想的束绑，教师教学观念仍很滞后，总是跳不出“教师讲，学生听”的局面，导致学生死记硬背，对学习没有兴趣。我校为改变落后的教学现状，组织大家认真学习和研究了早已轰动全国的“洋思”经验和“杜郎口”教学模式。经过我们课题小组认真学习、研究和实践，确定了“5+X”高效课堂有效教学模式。而我们分小组选择了“5+