【作者】 王春伟

【机构】 （河北省赵县第二中学）；

摘 要：生活实践能力的培养，是素质教育的基础。生活化教学是当前学校教育中被广大中小学教师普遍认可的教学方式，在教学工作中进行了较多的理论与实践探究，从而不断得到完善。本文以初中道德与法治课为载体，对生活化教学在本课程中的应用进行研究分析，以期为优化教学策略提供有益参考，为日后进一步的研究提供理论与经验支撑。 　　关键词：初中道法；生活化；实践探究；素养提升 　　陶行知先生说：“教育只有通过生活