【作者】 史秀娟
【机构】 (青海省西宁市湟源日月中心学校);
摘 要:让学生快乐学语文,做语文学习实践的乐之者,需要我们加强氛围营造,激发他们学习兴趣,通过多媒体施教和开展活动比赛,增强他们乐学情感,从而达到实现快乐学习语文的效果。 关键词:小学语文;快乐;趣味性;增强 在“你认为哪个学科学习最感兴趣”的调查中,语文课堂排行是较靠后的。很多学生不喜欢语文学习,原因不在于教材的了无生趣,而是教的过程太过于单一而产生的枯燥乏味,特别是“一讲到底”的做
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