【作者】 赖福彩

【机构】 （广西玉林市陆川县实验中学）；

  摘 要：文字承載着中华民族上下五千年的历史，而语文教学是将千年以来积淀的文化传递给学生的重要途径，但从当今语文教学现状来看，在传统文化的渗透教育这方面，还属于比较“无意识”状态。笔者认为应该通过语文知识的教学，让学生能够对中华传统文化有一个更深刻的认识，从而促进中华文化的传承、丰富、发展。鉴于此，本文立足当前高中语文教学现状，阐述传统文化渗透于高中语文教学的重要意义，分析高中语文教学