【作者】 张彩琴

【机构】 （四川省平昌县思源实验学校）；

摘 要：作为教育工作者，如果我们想要积极的推动教育，促进学生的全面发展就必须结合学生学习的特点和学科特点展开教学。高效课堂的应该是以学生为主体的课堂，老师运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生获得更多的知识和技能，提高课堂教学效益，提升学生学习的积极性，引导学生参与到学习的过程中来，有效的提高学生的学习能力，帮助学生在未来的社会中获得更好的发展。笔者根据自己的教学实践，以小学数学课堂教学为例