【作者】 陈小琼

【机构】 （新疆兵团第六师105团111社区学校）；

摘 要：在小学数学教学中，数学中的思想对学生的成长意义是重大的。到了高年级，学生面对的数学问题越来越多，数学中的空间感和数学思维逐渐增加了难度。加强对小学生的思想方法指导是非常必要的，为此，小学数学教师应给予学生数学思想指导，让学生感到数学学习并没有想象中那么复杂，只要抓住数学的规律，一定可以在数学学习中取得巨大的进步。 　　关键词：小学数学；教学思想渗透；教学效果 　　在小学教育中，数学思想