【作者】 刘俊妤

【机构】 （青海省西宁市城西区贾小庄小学）；

摘 要：数学学科一直给人的感觉都是遥不可及的，很难完全驾驭以及彻底掌握，十分具有挑战性。学生对于数学总是有一种高高在上并且望尘莫及的感觉。因此，现代数学学科在教学的过程中，应该使其更加贴近生活，更接地气，让学生容易理解与接受。由此，生活情境教学法就应运而生，它的出现，使晦涩难懂的数学变得更加通俗化，与生活紧密相连，更能为生活所运用，真正做到学以致用。小学数学是整体数学学习的起步阶段，因而，为了增强