【作者】 袁玉芹

【机构】 （湖北省十堰市武当山特区杨家畈中心小学）；

摘 要：语文是一门关于语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学的核心目标是培养学生正确理解和运用祖国语言文字能力。随文练笔的读写交融成为了夯实学生语言运用素养的重要方式。部编版教材中的习作单元，不仅内容编选有密度、体系编排有层次，而且两者之间彼此呼应，相互关联，在习作教学中教师就应该以单元为视角，设置不同梯度的训练结构。 　 关键词：习作单元；精准解读；写作训练 　　作文教学的目标是培养学生