【作者】 杨邦卫

【机构】 （四川省阆中市石龙中心学校）；

摘 要：“温故而知新”复习并不是简单的重现知识，而是经有效梳理旧知，帮助学生逐渐建构完整的知识体系，为学习新知做铺垫，也有通过复习而获得新的知识或理念的意思。小学数学复习教学要求在短时间内，通过复习能唤醒学生对旧知回顾，更为重要的是沟通知识间联系与区别，提高学生综合应用知识解决问题的能力，让学生较之前获得的具体进步或发展。 　　关键词：小学数学；复习课；提升效率 　　数学在小学阶段的课程学习中