【作者】 付倩倩

【机构】 四川省资阳市安岳县李家镇中心小学；

摘 要：教学不是因循守旧，也不是墨守成规，是需要不断创新的过程。个性化的小学语文教学方式能够激发学生的思考力与创造力，培养他们的学习兴趣，这样才能起到很强的激励成效，促进教学成效的提升。本文首先分析了传统小学语文教学问题，接着提出了小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣。 　　关键词：小学语文；兴趣；教学 　　兴趣是学生学习最好的老师，在小学语文教学实践中，语文教师要能够运用有效的教学手段激